1 Si les ordinateurs ne sont pas disponibles, on peut imprimer des versions du problème du cas modèle, du guide de l'étudiant et du guide du professeur, et les distribuer aux élèves.

2. Les élèves munis d'ordinateurs sans accès à l'internet mais avec une machine acceptant un CD, peuvent utiliser le Disque pour l'enseignement des Droits de l'Homme. Ce disque d'enseignement porte trois exercices interactifs ainsi qu'une version française et espagnole du problème sur La Guerre Juste.

3 Ceux qui ont accès à l'internet peuvent télétransférer les matériaux gratuitement à l'aide de navigateurs tels que le Netscape Communicateur ou l'Internet Explorer. Ni logiciel supplémentaire, ni connections rapides ne sont nécessaires pour travailler aux cas modèles de THRO. Les problèmes n'exigent ni audio ni vidéo en continu. Avec les possibilités de moyens multimédia, les élèves peuvent revoir les mêmes textes électroniquement.

4. Ce projet encourage la communication asynchrone entre enseignants et étudiants tout autour du monde--l'échange de courrier électronique et l' "entretien en enfilade" par l'affichage, sur un tableau électronique, de messages et de réponses sur les Droits de l'Homme destinés à d'autres participants. WWW.Nicenet.org offre un service gratuit pour ces échanges. L'enseignant qui organise une classe par Nicenet peut faire part de son code d'accès à tout individu ou groupe invité à participer à l'échange en ligne.

5. Le projet THRO aide aussi à l'échange synchrone lorsque les élèves se rencontrent en ligne pour un entretien par texte, prévu pour une heure donnée. Le site de THRO-Net contient un programme simple pour ces entretiens, et l'on obtient aussi gratuitement des programmes d'entretien plus élaborés à 'netmeeting' chez AOL, ou ailleurs sur le WEB.

6. Dans un futur proche, des vidéoconférences en ligne devraient permettre aux étudiants du monde entier de participer à des simulations éducatives. En 1998 THRO mena une simulation vidéo pilote du tribunal mondial, pour des élèves à Cincinnati, Ohio, et à Fargo, Dakota du Nord. Les universités servant d'hôtes disposaient de Centres de haute technologie pour l'enseignement à distance, permettant la transmission audio et vidéo synchrone dans les deux directions, et des applications par ordinateurs utilisant les lignes ISDN à 128-384 Kbs, et 1/2 T1 de point à point vers une institution éloignée. Les vidéoconférences multipoints sont possibles maintenant dans l'Etat de l'Ohio, à des prix beaucoup plus bas, entre les institutions reliées à SONIC, c'est-à-dire sur un réseau couvrant tout l'état avec transmission audio et vidéo simultanée.

THRO compte faire des essais de vidéoconférences en ligne sur connections à bandes larges entre des institutions disposant de l'Internet2. Des appareils photographiques miniatures pour PC, et du logiciel pour vidéoconférences devraient permettre aux instructeurs de projeter sur un grand écran, avec un appareil LCD, des personnes d'autres institutions pendant les discussions en classe. Plutôt que de déshumaniser l'enseignement, la nouvelle technologie devrait s'avérer le moyen d'une communication directe.